自2021年9月“双减”政策的提出，核心是不在允许组织孩子在寒暑假、节假日进行各类学科的补课。政策中也明文规定组织不得对学龄前儿童进行线上培训或组织学科的学习(比如学前班、幼小衔接班等)。除了提出要减轻学生的学业负担，对于“美育”教育的推行，对于学习艺术类学科的“中考”“高考”政策中可以看出，国家下一步将全面推广学生素质培养、素质类课程的学习。美术，作为素质教育科目的一类，这几年深受喜爱。
综艺节目《金星撞火星》中，主持人金星一向都以言辞犀利、大胆无畏的风格著称，作为著迷的艺术家。金星在节目中也谈及对艺术的看法。金星说，在自己成长阶段中，对于艺术教育是功底深厚，学得十分扎实。而当下的不少以“牟利”为目的，打着名师指导的旗帜喊得响亮的，其内里是“一塌糊涂”。
金星说：“当今社会是世界多元化的发展，人与人共同的地方，就是用艺术搭建起来的支撑点”。艺术对于每个日都非常重要的，无论是多么成功的企业家，在经济分化的时期，人们寻求的是艺术和文化的支撑。现如今的教学市场鱼龙混杂，误人子弟的艺术教育机构实在太多了，而作为艺术教育工作者，首先要“凭着良心做事”，你可以对某一块知识不清楚，你也可以不教导孩子，纯粹作为幼托场所来办学也可以，但要么不要教学、要教学就要教好。
一、少儿绘画培训机构排名
中国十大儿童美术机构有哪些
1. 风车美术
风车美术教育品牌，诞生于1996年，始于淄博!2012年集团公司于济南成立!2015年联合49位校长于香港成立中国美培联盟私董会!现集团已发展成为旗下拥有3大平台9大品牌和4大学院的集团生态系统!风车品牌模式运营依托于集团运营管理中心向全国输出，23年的努力与打造,风车美术教育一直在为成为中国少儿美术培训行业领导品牌而努力。
2. 小央美美术
小央美儿童美术有着雄厚的师资力量，机构教师团队由美院毕业生、研究生、幼儿教育专家等专业人士组成，他们在美术行业奋斗多年，有着老道的工作经验，充分保证了日常教学质量，为品牌发展提供了强有力的保障。
3. 爱特美术教育
青岛爱特美术专注少儿美术教育，采用多元化智能化教学法，融合中西方美术教育的特点并结合十年的一线教学经验规划出一套独特完整的美术教学体系，形成独有的专业品牌。
4. 缤纷鸟少儿美术
缤纷鸟思维绘画不同于传统的绘画，不是简单的照图画图，而是通过点式创意绘画，以故事和游戏的导入给孩子一个思考变化的空间，同一节课，同一个主题不同的孩子会完成不同的画面。
5. 童话美术
童画，经多年教学与研究，根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律，推出校外少儿美术教育阶段性架构体系。面向3-18岁青少儿美术爱好者，提供美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术知识考级与升学等美术教育服务。童画在教学中以孩子为主体，不仅仅是教授孩子绘画技术，更注重培养孩子的想象能力、审美能力、个性化思维能力和创造能力，促进孩子个性、习惯和情绪的健康发展。与此同时，还为孩子打造童画特有的艺术特色学习环境，激发儿童学习兴趣。开创艺术写生、国内外艺术之旅以及其他特色拓展活动开拓儿童美学视野，全方位提高孩子美术能力。
6. 大卫少儿美术
大卫美术教育机构会系统教授美术技巧，重点培养孩子的艺术修养，塑造孩子在美术方面的后天造诣，充分开发孩子的想象力
7.彩虹斑马少儿美术
彩虹斑马是全国唯一一家将价值观体系和艺术体系相融合的儿童素质教育品牌，顺应孩子在儿童时期的发展规律，通过孩子对艺术的兴趣进行价值观传导，彩虹斑马筛选了符合儿童价值培育的18大价值观，让孩子在童年时树立完整有序的价值观体系。而通过艺术的培养手段介入到教学当中，完美的呈现“寓教于乐”让儿童在接受价值观培育的同时增长了儿童的思维、审美、生活等方面的培养，从而达到儿童在智商和情商方面的提高。
8. 番茄田艺术
蕃茄田艺术，这个创办于2009年、专注于2-15岁的少儿艺术创新教育品牌，拥有一支资深研发团队及国际专家顾问团。每年，在全国150个城市，有超过20万个孩子在这里成长。“让孩子在艺术的氛围中发现自己”是蕃茄田艺术的核心教育理念，以此为中心，形成了一套完整并自成一格的艺术教育课程和教学体系。蕃茄田艺术深信艺术教育是累积创意能量的关键核心，不仅强调创造力的启发，更进一步建立了“创造力思维系统”。
9. 熊猫叔叔
Uncle Panda Art熊猫叔叔美术课程，2017年全新升级为综合艺术课程，新课程以儿童心理学、生理学、脑科学及儿童认知规律为基础，以儿童创意美术为载体，融汇人文、自然、社会等学科知识的创新课程体系。根据儿童各年龄段生理、心理发育特点，采用主题情景方式融汇学科知识，通过绘画、手工等途径启发孩子的创造性思维。
10. 希望美术
截止2014年希望美术教育现拥有400余名具有敬业奉献精神的优秀专业专职教师，是目前全国直营美术学校中较大一支美术师资队伍，全部本科以上毕业，其中党员比例是全国直营美术学校较高的。优秀的教师团队保障了希望美术教育的教学水平。
在儿童美术教育中，3-12岁儿童时期被誉为“大师期”，这一时期孩子本身就拥有大师般的创造力，他们能够用“天真之眼”创作出一幅幅令人赞叹的作品，可以随心所欲用线条和色彩表达自己的内心世界。然而，一些传统的固化式儿童美术教育模式却为孩子的创造力带上桎梏和枷锁，让原本与众不同的“小大师”们逐渐沦为“普通青年”。
二、小学生国庆节手抄报简笔画
1.《我爱祖国》
先用铅笔和尺子画出4条边线;再用铅笔轻轻勾勒出画面中最大的“花盆”轮廓，接着在花盆上方勾勒出4大朵花(花中分别写出标题文字)和叶，然后点缀周边装饰图案，最后涂色就完成了!
具体的文字，根据自己的喜好来摘抄或创作吧!
2.《祖国在我心中》
首先用铅笔轻轻写出“祖国在我心中”几个较大的标题文字，接着勾勒出两面重叠的国旗，然后添加装饰图案，最后涂色+绘制文字线。
3.《欢度国庆》
方法同上，都是先用铅笔轻轻勾勒出主题文字和图案的轮廓，然后画出四周点缀图案的形，最后涂色、打线格。
4.《爱我中华》
先用铅笔画出四个有交织的、大小不一的圆形轮廓线，写出“爱我中华”标题，最后涂色、打线格。
5.《祖国生日快乐》
先用铅笔画出4条边线和标题文字，然后画出一条贯穿东西的波浪式弧线，接着画出半隐半现的天安门 ，再把四周的点缀图案画出，最后涂色、绘制文字线。
6.《我爱你中国》
先写出醒目的“我爱你中国”的大标题，然后绘出四周几何图形和水纹的轮廓，最后用水彩笔及彩色铅笔分别给文字和图形涂色。
三、国庆节手抄报内容
国庆节的由来
中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。
中华人民共和国国庆节是国家的一种象征，是伴随着新中国的成立而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映我国的国体和政体。国庆节是一种新的、全民性的节日形式，承载了反映我们这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。
具有显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力是国庆庆典的三个基本特征。
节日的由来1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”
这就是把“10月1日”确定为中华人民共和国“生日”，即“国庆日”的来历。
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